明确方向，理清思路，在改革中促进发展

　　东西湖职业技术学校2012—2013学年度工作思路

　　指导思想

　　坚持以学生为中心，坚持一切从实际出发，坚持改革创新，紧密围绕“创国家改革发展示范校”和“创全国文明城市”两个中心任务，团结一心，务实高效工作，以实现“优化校园环境，优化师资队伍，提升学校办学实力，提升师生综合素质，提升社会服务能力”的目标。

　　工作思路与目标

　　一、明确方向

　　(一)育人在先，技能为主。

　　以发展学生的能力为核心，以提高教育教学质量为根本，遵循职业教育发展规律，坚持教育改革，努力加强学生的职业道德教育和职业能力培养，为地方经济建设和社会发展培养出更多人才，从而使学校的办学质量和办学效益提高到一个新的水平。

　　(二)学历教育与培训、教学与生产相结合。

　　1.坚持“学历教育和社会服务(职业培训和对外服务)”并举的办学方针，继续坚持以学生为中心，探索教育教学模式改革，提高学生技能水平和综合素质，提高学生的就业竞争力;同时，发挥职业学校资源优势，巩固并开拓对内对外职业技能培训以及技术服务市场，提升社会服务能力。

　　2.坚持走“校企合作，工学交替，教产结合”之路，建好生产性实训基地，强化“教中做，做中教”、“做中学，学中做”，在教学中生产，提高师生技能水平，同时使专业发展更加贴近市场，在与经济互动中壮大。

　　二、夯实基础

　　(一)软件基础——思想政治素质建设

　　1.完善落实学校思想政治工作体系。

　　党建工作与学校“双创”工作相结合，进一步发挥专业支部的作用，务实开展思想政治工作，构建稳定和谐的政治局面，形成工作合力，更快地推进各项工作;加强宣传和引导工作，确保正确的舆论导向。

　　2.师德师风师能建设。

　　加强师德师风建设，规范教师执教行为;抓好精神文化和制度文化建设，树立身边典型的先进人物。

　　(二)硬件基础——校园基础能力建设

　　1.完善设施设备建设：摸清现有的实训场所的设施设备情况，更新和添置设备，整合资源，最大限度提高实训场所利用率。

　　2.完成校园网建设：结合示范校建设，完成校园网建设和建设。

　　3.生产性实训基地建设：在道路管网建设基本就绪的基础上，加快生产线建设进程，力争电子、食品、数控、汽修等专业生产线能正常对外生产。

　　4.完成校园整体规划：落实学生食堂宿舍综合楼建设任务，制定校园美化绿化亮化规划，继续完善生活娱乐设施条件，确保本部教学实训区、运动区和生活休闲区布局到位。

　　三、提升队伍

　　(一)更新观念，解放思想

　　1.管理队伍要率先解放思想，理解和把握职业教育的发展规律和方向，带动全体教职工共同转变观念，形成符合学生实际，符合市场需要的职业教育观念，并把这种观念运用到实际工作中去，真正落实以学生为中心。

　　2.要不断完善教师培训、下企锻炼机制建设，让下企调研、“比访”活动成为常态，以此推进观念更新，适应和促进学校的地位和发展的需要。

　　(二)优化结构，提升素质

　　1.明确四支队伍建设目标(管理队伍、教师队伍、德育队伍、行政后勤服务队伍)，制定各支队伍梯队建设培养计划，使整个队伍不断朝“现代化、年轻化、专业化”方向优化。

　　2.以示范校验收标准为奋斗目标，创新队伍建设新机制、新途径和新方法，全面提升队伍综合素质;

　　四、探索举措

　　(一)探索教学改革

　　1.完成示范校建设3大任务。逐步实现人才培养模式与课程体系改革;探索师资队伍建设的方式方法;有计划、有步骤的完成校企合作、工学结合运行机制建设。

　　2.探索模式改革。发挥专业建设指导委员会的作用，深化校企合作，探索办学模式改革;探索构建符合各专业特点的技能训练机制和模式并加以推广，创新教学内容，使之真正符合企业需求、符合学生实际，发挥生产性实训基地载体的作用，不断探索改革之路，形成具有自己特色、能适应社会和企业要求的培养模式和教学模式;在现有基础上进一步加大评价模式改革的力度，使第三方评价成为常态。

　　(二)探索德育活动

　　1.强化思想道德教育。充分挖掘现有资源，构建新的德育体系，加强使未成年人思想道德教育常态化，提升学生综合文明素养。

　　2.丰富校园活动。开展符合学生身心发展规律的校园活动，丰富学生生活，使学生在活动中接受人文熏陶，提升综合素质，增强自信心。

　　3.加强心理健康教育。构建学校、专业、班级3级心理辅导和健康教育的机制，引导学生健康思维和生活，形成积极向上的浓郁氛围。

　　(三)探索招生就业工作

　　1.招生：除正常的招生宣传工作外，我们要把“努力提高教育教学质量、关心关爱学生”作为招生的重要手段。

　　2.就业：了解学生情况，分析学生的需求，并把学生能力与企业需求结合起来，使学生和企业获得更多的双赢。

　　(四)探索新型教科研工作

　　摒弃教科研“假大空”或者脱离实际的作法，鼓励教师把教科研与自己的教学紧密结合起来，创新工作，培养教科研就是生产力的意识。

　　(五)探索引导学生创业

　　在10号楼1楼创设“学生创业实验区”，培养学生自主创业意识和创业技能，帮助学生搭建创业实践平台。各专业要有策划方案，在教师的帮助下，在相关企业的带动下，学生进行创业尝试，以获取经验。

　　(六)打造具有东职特色的校园文化

　　加快物质文化建设步伐，为教育教学改革提供保障;同时加强制度文化、活动文化和精神文化建设，形成“进校如进厂，上课如上岗”的符合职业教育特点的文化氛围。

　　(七)探索对外宣传的新模式

　　加大对外宣传的力度，探索新模式新方法，使之成为宣扬亮点特色和招生的主要手段。

　　五、强化管理

　　1.深化管理体制改革：继续推进校系二级管理，理清责权利，理顺学校、职能部门和系部之间的关系;全面推进全员聘任方案的落实，增添学校活力;完善运行机制，落实管理要求。

　　2.构建信息交互平台：贯彻落实ISO9001质量管理体系，以系统论、控制论和信息论为指导，配合校园网建设，搭建信息交互的硬件平台，健全信息交互和处理机制，提高执行力，提高管理效益。

　　3.强化民主管理：在提高行政管理效率的同时，积极搭建民主管理平台，发挥教职工聪明才智，促进教职工发展，使学校各项工作顺利推进。

　　4.实施目标管理。学校与职能部门、专业签订目标管理责任状，实施目标管理;系统实施过程管理;部门落实服务、指导工作，为专业解决实际困难。

　　总之，我们要坚持五个“不动摇”：坚持彰显职教特色不动摇，坚持以“两条腿走路”的方针不动摇，坚持以学生为中心不动摇，坚持以培养学生能力和自信不动摇，坚持以改革促发展不动摇，共同创建人民满意的国家示范性职校。

　　武汉市东西湖职业技术学校

　　2012年8月