一、技能大赛总体情况

1、大赛名称：“久瑞杯”2012年武汉市中等职业学校车工技能大赛

2、比赛时间：2012年6月30日

3、主办单位：武汉市教育局，武汉市教育科学院

4、承办单位：武汉市新洲高级职业中学（比赛地点）

二、参赛学校（共11所）

武汉市东西湖职业技术学校          武汉市江夏职业技术学校

武汉市交通科技学校                武汉市第二轻工业学校

武汉市石牌岭高级职业教育中心      武汉市机电工程学校

武汉市仪表电子学校                武汉市黄陂区职业技术学校

武汉市新洲高级职业中学            武汉市交通学校

武汉市汉南区职业中学

三、我校参赛学生及辅导老师：

参赛学生：11数（2）胡 万     11数（3）郑良登

10数（4）张兆宇

辅导老师：周江华老师

四、获奖情况：

个人：10数（4）张兆宇  一等奖 （第1名）

11数（2）胡 万   二等奖（第4名）

11数（3）郑良登  二等奖 （第10名）

      团体：一等奖（第一名）

说明：共11支参赛队，团体一等奖2个，二等奖4个，三等奖5个。

33名参赛选手，个人一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名。

五、赛后总结：

本次参赛是第三次组队参赛，成绩比去年有较大突破，总结如下。

1、辅导老师周江华今年充分利用时间，牺牲所有节假日休息时间，想方设法抓紧训练。

2、今年的比赛时间改在了6月30日，避开了暑期培训，学生练习技能的积极性很高，从3月份开始选拔竞赛，层层选拔，严格筛选，老师做到了早计划，早训练。被淘汰的学生流着眼泪离开实训场所。

3、学生热爱专业和吃苦耐劳的精神值得肯定，学生训练其实很辛苦，每天站上十几小时，没有一个叫苦叫累，用全身的精力投入实训。

4、今年在组建竞赛队时，征求个人意愿，选拔了一名去年参加过比赛的二年级（2010级）学生，在强化训练中，这个学生起到很好的引领示范作用，最后确认参赛选手也是一个二年级学生两个一年级学生，这种以老带新的梯队训练模式，发挥了较好的承前启后的作用，大大提高这个竞赛队的斗志与水平。

成绩还算理想，但还是有失误的地方，原因有很多：

1、对车床不习惯是造成速度减慢得一个原因。

2、这套零件在训练中老师比较注重大方向，还应更注意细节。

3、个别学生的临场发挥较差，对突发事件没有应变能力，造成竞赛零件车削失误而被扣分。

4、我们参赛学生一个是2010级学生，两个是2011级新生，而其他学校的选手10级较多，学生心智不够成熟，基本功、职业习惯、个体的吃苦耐劳品质都是一个课题。

六、改进措施：

    1、严格选拔苗子

从实训开始就是找好苗子，重点培养，学生的职业道德和专业素质，同时注重培养学生动手能力，服从能力，协调能力。

2、充分重视赛前培训工作    

 保证充分的培训时间，向训练要效果是重要的一环，在保证训练时间的基础上通过大容量的训练中获得技能和发现问题，为赢得良好的成绩奠定了基础。     

 3、深刻领悟竞赛要求，把竞赛要求作为训练目标     

竞赛比的是速度，也是拼时间，看谁更快、更准、更强。对于车工而言竞赛的是时间和精度。作为指导老师要认真研究，把握其内涵，在平时的训练中贯彻这些要求，并且把平时的每次训练变成真正的竞赛现场。认真记录每次训练的时间和工艺过程，做到心中有数这样才能不断调整训练计划，提高培训效果。  

  4、关心学生生活，加强学生心理素质       

 在紧张的赛场上如何保持冷静的头脑和稳定的心理素质是很重要的。心理素质不好，往往会因为紧张而造成失误和技术动作变形。因此在平时的训练中加强技能训练是一个方面，而加强心理承受能力的训练又是很重要的一个环节。而学生的心里焦虑、渴望成功的心理却是最大的无形杀手。所以在训练期间和赛前，关心学生思想，照顾学生生活，老师赛前对学生的心理安抚、后勤保障、临战的战略分析、战略构想，通过多次模拟竞赛，进一步增强学生的操作能力和心理承受能力。

数控技术应用专业

2012年7月2日