随着教学模式的不断发展，在专业课教学中，传统的教案形式已经不再适合，为了真正发挥教案的作用，实现项目式教学，使学生成为课堂的主人，在“做中学，学中做”，在易主任的要求和指导下，电子电器专业改革了教案模式，专业课教师书写项目式教案和学案（学生任务书），通过下发学生任务书，培养学生自学能力，提升学习的积极性。
微信二维码
手机二维码
