1B04 教师队伍综合素质及能力提升推进工作方案

根据学校示范校《建设任务书》中关于“教师队伍综合素质及能力提升”项目的要求，为加快推进电子电器应用与维修专业教师队伍综合素质及能力提升工作，充分发挥电子电器专业教师示范引领作用，明确各教师工作内容，实现2011-2012年完成专业教师队伍综合素质及能力提升目标，特制订本工作方案。

一、现状分析

2011年9月我专业现有教师20人，十二名专业教师，一名实训室管理员，七名文化课教师。专业教师中，有两名专科学历，其余本科学历；四十以上的有六名，由于社会发展快，社会对用人要求高，教师的文化素质、专业素质跟不上社会的发展，社会的用人要求。在加上本专业教师年龄层次不一，不能100%使用现代化教学手段教学，教与学的矛盾时有发生。因此，要不断加强教师对伍综合素质及能力提升工作。

二、项目建设内容

1.教学能力提升培训，计划年培训每人45学时。

2.7名教师下企锻炼1个月。

3.使用现代化教学手段达100%;。

4.每个专业教师辅导学生参加明星活动、兴趣小组，参加各级比赛。

三、项目建设的目标及时间安排

1．项目建设目标

2012年总体目标：

①教学能力提升培训，计划每人年培训45学时（中央财政拨款2.5万元）；

②7名教师下企锻炼1个月（中央财政拨款0.7万）； 

③使用现代化教学手段达100%（中央财政拨款0.3万元）;

④辅导学生参加明星活动，兴趣小组，参加各级比赛(见1A01__3)。

2013年总体目标：

①教学能力提升培训，计划年培训45学时（中央财政拨款3.9万元）；

②6名教师下企锻炼1个月（中央财政拨款0.6万）； 

③使用现代化教学手段达100%（中央财政拨款0.5万元）;

④辅导学生参加明星活动，兴趣小组，参加各级比赛(见1A01__3)。

2．具体要达成的目标

①教学能力提升:教师的教学能力具体体现在说、讲、评和课件的制作，这几个方面如果有所突破，能力自然得以提升，能力得以提升要求和做法如附表2。

附表2    教学能力提升

②7名教师下企锻炼1个月

附表3    教师下企锻炼

③使用现代化教学手段

每人会使用现代化教学工具。教学内容将通过现代化教学展现出来。

④辅导学生参加明星活动、兴趣小组、参加各级比赛，具体内容活动项目时间见附表4。

附表4    辅导学生活动

（二）时间按排

为了使电子电器专业教师教学能力和技能水平得到总体提升，发挥引领示范作用，实施计划如下：

1．2011年10月到2011年11月，调研阶段

①在明确专业教师建设总体目标的基础上，进行教师现有文化技能水平及教学能力调研。有组长制订调研计划，交主任审核。

②组长负責印制调查问卷。问卷内容组长设计交主任审批

③由主任负責安排具体时间，组织调研工作。

④由组长收集调研资料，调研资料交主任。

2．2011年10月24日到2011年11月24日，资料整理阶段

①组长根据调查资料制定各自的提升目标。

②制定达标计划

目的：在老师现有的能力基础上，各自能力得以提升。

要求：每位教师积极参与，至少参入一项比赛，写一份学习计划，学完后写一份总结，组长回收存档。

③达标计划交主任审批，由主任申请印制达标计划及各自目标定位情况。

④资料本专业每人一份，2 011年10月，2011年11月组长收，整理成档。

3．2012年2月到2012年5月，培训实施阶段

①派老师下企的时间、地点、人员见附表3。下企教师要求：熟悉企业岗位需求，工艺流程。学完之后，写份总结报告，组长负责回收，上交主管部门。

②2011-12月中旬由我校有经验的老师为我专业教师进行德育讲座，提升教师德育能力。讲授资料有组长收齐，上交主管部门，聘请费用从师德能力提升这块开支，该项目组长负责报销，发票上交主管部门。

③2012年-7月——2012年-8月：放假期间安排肖庆红、何琦、李娜、肖曼、毕红林、孔庆林等老师到大专院校学习提升专业技能水平，学完后，写分总结交主管部门。学习费用由该项目组长负责报销，发票上教主管部门。

④2012年4月—2012年5月：再次由学校书记聘请专家教授进行心理辅导，讲授资料由该项目组长收，交主管部门。聘请费用从师德能力提升这块开支，该项目组长负责报销，发票上交主管部门。

⑤2012年4月—2012年6月：组织教师参加区、市、省三优课评比活动，专业教师组织学生参加市、省国家级的技能先拔赛，获奖证书由该项目组长收，交主管部门，比赛费用见目标表1第4项开支。

4．2012年6月到2012年7月，总结整理阶段

①由组长负責对过程整理，形成档案资料。

②由杨瑾负责资金整理，形成资金费用档案和详细报表。

③由组长负责总结，形成文字资料，报创建办审核。

④由组长负责收集各种资料形成档案资料。

附：时间安排表

四、保障措施

（一）项目组织机构及分工

组长：肖庆红

副组长：张华英

参与人员：许其刚、毕红林、程含启、孙晓野、王泽忠、吴瑶、徐忠连、杨瑾、何琦。

组长职责：

1.负责项目方案的制订；

2.负责全部过程的控制与落实；

3.负责进程的汇报、反馈工作；

4.负责资金预算、报销工作；

5.做好总结及自查工作。

副组长职责：

1.协助组长做好方案制订工作；

2.协助组织落实方案，推进工作；

3.做好档案收集整理上报工作；

4.做好过程记录、简讯撰写工作。

参与人员职责：

积极按照项目规划要求进行方案的实施。在实施中，积极做好调研，及时汇报，对从事的各类资料进行整理，并上交给副组长。

（二）项目工作机制

1.定期汇报机制

每月由组长肖庆红向专业建设指导委员会和项目办公室（简称项目办）汇报工作进程，并附相应的调研报告和活动记录。

2.项目督查机制

为保障任务的顺利完成，从以下几个方面进行督查：

①项目办不定期抽查调研报告。

②项目办不定期抽查活动记录。

3..资金保障机制

任务书中对改革教学模式这个大的任务所分配的资金为234万元，本项目预计需花费9万元，主要用于教师下企业调研、教学能力提升，师德能力提升等

4.部门协调机制

需要教务处、实习培训处和总务处的配合。教师下企业调研需要实习培训处与相关企业经行联系和沟通，方便下企业教师经行调研。教师下企业调研期间涉及到换课、请假，需要教务处支持工作。

5.奖励机制

按照学校对负责创建示范校子任务的要求，完成相应的任务后可给予一定的奖励，奖励资金来自于落实总结阶段的一万元。

（三）经费分配

1.经费使用情况

整个项目经费使用情况预算如下表所示。

附：经费预算使用分配表

2.经费来源情况

整个项目经费来源情况预算如下表所示。

附：经费来源预算分配表

3.经费支出情况

整个项目经费支出情况如下表所示。

附：经费支出分配表

4.经费来源和支出汇总表

整个项目经费来源和支出情况汇总表如下表所示。

附：经费来源和支出情况汇总表

（四）材料统计

每次安排例会和活动时，副组长对例会和活动的内容进行记载，完整收集档案资料。副组长每月对相关资料进行整理归类。要求在项目建设过程中，注意资料收集、整理，及时向创建办公室汇报进程，提供资料。完成相关工作后，当事人要写简讯报校办和创建办公室。所有的调研报告和活动记录按照月工作进行推进。每月一整理，每季度一汇报，每半年一总结，每一年一清算，以此达到两年的项目预期目标。

（五）信息系统管理

在学校信息管理平台的基础上，针对每发生的一起项目事件，都进行有效登记，并将材料按时间流程进行归类、归档。

电子电器应用与维修办公室

2012年3月1日