为加快推进专业带头人和骨干教师遴选、培训工作，明确各责任单位负责的工作内容，实现2011年-2012年完成对专业带头人和骨干教师培养目标，特制订本工作方案。

一、专业现状

本专业现有专业学科带头人2人，专业骨干教师2人。他们在专业中均从事过多年的教学工作，对专业各类课程均比较熟悉。但是他们在专业发展方向、专业理论、理念方面都与示范校的要求还有一定的差距。因此，从专业发展出发，有必要对他们和更多的教师进行培养，进一步充实专业实力，培养更多的专业后备力量。

二、项目建设内容

1.在所有专业教师中遴选出1-2名学科带头人，并对他们进行培训。

2. 在所有专业教师中遴选出4名专业骨干教师，并对他们进行培训。

三、项目建设目标及时间安排

（一）项目建设目标

1.项目总目标

2012年总体目标：培养1-2名专业带头人和2名专业骨干教师。（中央财政拨款3万元）

2013年总体目标：继续对专业带头人进行培养。培养选拔出2名专业骨干教师。（中央财政拨款3万元）

2.具体要达成的目标

通过对专业教师进行遴选，选拔出1-2名专业带头人和4名专业骨干教师。通过进修等方式进行培养，使其具有先进的职业教育理念，及组织教学、培训、科研及实训基地建设的能力，成为专业的中坚力量。

（二）时间安排

1. 2011年12月，遴选阶段

2011年12月选拔出1-2名专业带头人和2名专业骨干教师。2012年6月选拔出2名专业骨干教师。

1.由组长制定遴选条件，得到全体教师通过后，制定遴选方案，并将方案报批。

2.组织教师进行无记名遴选，并公布遴选结果，将遴选结果报学校审批。

（二）2012年3月-2013年7月，实施阶段

2012年3月-2013年7月，对遴选出的1-2名专业带头人和4名专业骨干教师进行培训。

1.按照计划，选择大学、企业作为专业带头人和专业骨干教师培养基地。

2.组织召开外出教师培训会议，明确外出培训要求，并实施培训。

（三）2012年7月和2013年7月，收集整理资料阶段

2012年7月和2013年7月，分别对培训教师资料进行整理和汇总。

1.由毕红林负责对过程资料整理，形成档案资料。

2.由易法刚负责资金整理，形成资金费用档案和详细报表。

3.由毕红林负责总结，形成文字资料，报创建办审核。

4.由易法刚向创建办移交全部档案资料。

四、保障措施

（一）项目组织机构及分工

组长：易法刚

副组长：毕红林

参与人员：许其刚、李娜、程含启、孙晓野、王泽忠、吴瑶、徐忠连、杨瑾、肖庆红、何琦。

组长职责：

1.负责项目方案的制订；

2.负责全部过程的控制与落实；

3.负责进程的汇报、反馈工作；

4.负责资金预算、报销工作；

5.做好总结及自查工作。

副组长职责：

1.协助组长做好方案制订工作；

2.协助组织落实方案，推进工作；

3.做好档案收集整理上报工作；

4.做好过程记录、简讯撰写工作。

参与人员职责：

积极按照项目规划要求进行方案的实施。在实施中，积极做好调研，及时汇报，对从事的各类资料进行整理，并上交给副组长。

（二）项目工作机制

1.定期汇报机制

根据进度安排，每月向学校工作小组汇报一次工作进程，提供实施内容中证明材料，以体现进程情况。

2.项目督察机制

项目由学校工作督办小组每个月进行督办一次，保障任务完成。

3.资金保障机制

资金来源于中央财政。主要用于专业建设任务书中的对应项目，包括组织对专业带头人和骨干教师的遴选；专业指导委员会认证；专业带头人外出进修、参加国内有影响的学术会议、参与市级以上教科研项目；骨干教师进修；撰写总结和论文；对做的好的教师进行表彰。

4.部门协调机制

本方案的落实需要学校示范学校项目督办办公室、校办、教务处、对外培训处、实习与就业指导处等部门进行协调。

5.奖励机制

按照学校对负责创建示范校子任务的要求，完成相应的任务后可给予一定的奖励，奖励资金来自于落实总结阶段。

（三）经费分配

1.经费使用情况

整个项目经费使用情况预算如下表所示。

附：经费预算分配表

2.经费来源情况（整个资金分配，等项目完成后，再进一步核算）

整个项目经费来源情况预算如下表所示。

附：经费来源预算分配表

3.经费支出情况

整个项目经费支出情况如下表所示。

附：经费支出分配表

4.经费来源和支出汇总表

整个项目经费来源和支出情况汇总表如下表所示。

附：经费来源和支出情况汇总表

（四）材料统计

本方案在2年的运行过程中，将可能会产生专业带头人、骨干教师遴选计划、教师进修计划、教师下企计划、参加各类学术报告、参与市级以上教科研项目报告、各种总结和论文。对产生的资料性文件，将由项目负责人收集，交给示范学校项目督办办公室负责保管。

所有的调研报告和活动记录按照月工作进行推进。每月一整理，每季度一汇报，每半年一总结，每一年一清算，以此达到两年的项目预期目标。

（五）信息系统管理

在学校信息管理平台的基础上，针对每发生的一起项目事件，都进行有效登记，并将材料按时间流程进行归类、归档。

电子电器应用与维修办公室

2012年3月1日