3B04汽修专业教师队伍综合素质提升项目工作方案

部门：汽车运用与维修专业

日期：2012年1月16日

根据学校示范校《建设任务书》中关于“教师队伍综合素质提升”项目的要求，为了加大“教师队伍建设力度”，充分发挥汽车运用与维修专业在中等技能型人才培训工作中的示范、辐射和带动作用，建设一支有爱心、诚心、责任心、进取心和严谨、好学、合作、高效，在教育教学上有一定专长的教师队伍，明确各责任单位的工作内容，实现2011-2012年完成汽修专业教师队伍综合素质提升目标，特制订本工作方案。

一、学校专业现状

目前我校汽车运用与维修专业的教师大多来自企业行业，具有较强的实践操作能力，有利于实训教学，但是普遍存在表达能力有所欠缺，理论知识体系不够完善，这一方面需要综合提高，才能对接创示范任务书的要求。

二、项目组织内容及负责人

1、根据学校示范校建设任务书中关于教师队伍综合素质的提升根据项目的要求，也为了加大教师的综合能力提升，在本专业委派9名专业教师进行专业技能和教育教学综合能力的培训，教师培训的项目是针对教师自身的专长进行，电工、电器、汽车钣金、汽车维护、等项目进行培训，加大教师综合能力的提升。

2、组长：盛志雄。

3、副组长：李秀峰。                

4、培训人员名单：李秀峰、李晶、李艳芬、冯辉、江小波、盛志雄、张海腾、毛德贺。

5、教师介绍：

（1）李秀峰：本科有多年的教邻、擅长电工、电器

（2）李晶：本科有多年的教邻、擅长汽车商务教学

（3）李艳芬：本科有多年的教邻、擅长电工、电器

（4）冯辉：有高级维修证、擅长汽车维修和汽车保养

（5）江小波：有高级维修证、擅长汽车维修和汽车保养

（6）盛志雄：有高级维修证、擅长汽车维修和汽车钣金

（7）张海腾：有高级维修证、擅长汽车维修和汽车钣金

（8）毛德贺：有高级维修证、擅长汽车维修和汽车钣金

6、协议及制度

培养教师职业道德标准和职业能力标准，提升教师的综合能力以预期与奔腾钣金公司和电工、电器等公司签订协议，严格制定培训制度，从2012年3月16日，开始至2012年12月14日，从不同的时间段委派教师到公司进行培训

7、组长职责：

（1）制订骨干教师调研报告，培养方案；（2）联系、落实师资培训机构；（3）负责与培训进行教师联系，向专业主任汇报、反馈培训工作；（4）负责师资培训资金预算、报销工作；（5）做好总结自查工作，撰写简讯。

8、副组长职责：

（1）协助组长做好师资培训方案制订工作；（2）协助组织落实师资培训方案；（3）做好师资培训档案收集整理上报工作；（4）做好过程记录。

三、项目推进总体目标

根据《任务书》要求，2012年总体目标：三分之一教师完成下企调研或锻炼1-2个月，教师在市级以上专业技能竞赛中获奖或指导学生获奖面不低10%，省级以上奖项2项（中央财政拨款8万元）；2012年总体目标：建立健全教师第三方评价体系，三分之一教师轮换到企业调研或锻炼，使用多媒体教学教师90%以上，师生获奖面超过2011年5%，教学改革研究立项课题1项，有汽修专业现代化教学资源库，发表论文人均1篇，部分论文在市级刊物上发表（中央财政拨款8万元）。

1、资金及时间安排

（1）为了培养教师综合能力的提升需要时间为每位教师一个月的时间培训，每位教师的各项目费用是8900元，在此需要能换时间培训各位老师

（2）于中央财政拔出8元为教师各项培训所用。

2、具体要达成的目标：

（1）以专业带头人宗传海和骨干教师为核心，制定汽修专业教师综合素质达标实施方案，健全教师第三方评价体系，提升汽修专业，专业教师队伍综合素质及能力，初步形成教师队伍建设长效机制，为专业的可持续性发展做好铺垫。

（2）确定首批培训教师李秀峰、李晶到企业学习锻炼，支持骨干教师张建新、盛志雄承担各级教学研究课题及教学论文的撰写。

（3）制定汽修专业师徒结对，共建帮扶方案，骨干教师辅导青年教师获奖，青年教师与骨干教师共同制作高质量的教学PPT并建设汽修专业现代化教学资源库，力争使用多媒体教学教师达90%以上。

（4）教师在市级以上专业技能竞赛中获奖或指导学生获奖面不低10%，省级以上奖项2项。

（5）完整收集档案资料。

3、要求：

（1）过程中注意资料收集。

（2）加强过程资料整理。

（3）及时向创建办公室汇报进程，提供资料。

（4）完成相关工作，当事人要写简讯报校办和创建办公室。

（5）资金使用必须完成详细的审批手续和报销手续。

四、项目推进工作分工及实施计划

（一）调研阶段：2011年10-11月，派老师收集师资培训机构信息。

1、由组长组织制订调研方案，11月30日之前完成，由专业主任审核，由高副校长、学校校办、专业主任宗传海协助盛志雄联系可进行师资培训的学校、机构、企业。包括学历证书进修机构、培训并颁发技师及以上技能证书机构。（建议培训机构：东风汽车公司高级技工学院、浙江师范大学、江苏技术师范学院、上海交通大学、上海博世、武汉领驾汽车美容有限公司、十堰东风高级技工学校及其他可培训师资的企业）

2、由盛志雄收集整理师资培训资料，李秀峰落实师资培训方案。

3、移交过程资料。

（二）资料整理阶段：2012年3月，根据调研结果确定分批培训教师名单。

1、确定李秀峰、李晶、李艳芬等教师为首批要培训的汽修专业教师，落实他们下企的地方及时间，分不同的时间段进行培训

2、由李秀峰印制培训资料。

3、由高副校长协助宗传海主任与培训机构协商，确定培训经费。

4、移交过程资料。

（三）培训实施阶段：2012年3月16日，实施师资培训方案。

1、制定分方向培训方案，收集培训教师李秀峰、李晶教学相关资料、获奖证书、业绩材料、相关成果等证明材料、业务档案等。

2、按方案执行。注意培训老师的工作量计算，课时调整、交通费用等问题，及时与专业主任、教务处、蹲点领导钱校长协商，有关操作必须有据可查。

3、申报区级以上科研课题的申报资料等。

4、移交过程资料。

（四）总结整理阶段：2012年5月，落实培训资料。

1、由李秀峰负责对过程资料整理，形成档案资料。

2、由李秀峰负责资金整理，形成资金费用档案和详细报表。

3、由李秀峰负责总结，形成文字资料，报创建办审核。

4、制订汽修专业教师综合素质标准；并制订教师综合素质达标实施方案。

5、建立健全教师第三方评价体系。

6、移交全部档案资料。

五、项目实施保障措施

1、定期汇报机制：每个月向宗主任汇报工作进程，汇报材料包括：培训人员花名册、师徒结对教学相关资料等。

2、项目监督机制：每个月月底教学常规检查那一天进行中期检查。

3、资金保障机制：资金用于教师下校调研，培训资料的收集与整理，培训工作。

4、部门协调机制：钱校长、高副校长、实习培训处（胡宗满），教务处（邹雄杰），财务处（夏芬玲），教科室（陈志军）。

六、资料存留机制

由李晶负责资料的收集与整理，包括教师学历培训学费收据复印件、下企学习心得、获取证书、培训人员信息，形成培训人员花名册，交由宗主任保存。

1、做到资金来源的统计。

2、做到资金支出的记载。

3、要月报、季报、半年汇总、一年中期检查、二年验收效果。