3A02-3仿真信息化教学的多样式资料库建设和运行项目推进工作方案

部门：汽车运用与维修专业

日期：2012年1月16日

根据学校示范校《建设任务书》中关于“人才培养模式与课程体系改革”项目的要求，为了加强“学生综合素质培养”，充分发挥现代化教学手段和教学设备的作用，更新教学理念和教学模式，有效推进《仿真信息化教学的多样式资料库建设和运行》项目进程，明确各责任单位的工作内容，实现2011-2013年完成仿真信息化教学的多样式资料库建设和运行的目标，特制订本工作方案。

一、学校专业现状及需求论证

1、学校专业现状

武汉市东西湖职业技术学校汽车运用与维修专业目前拥有仿真机房一间，仿真教学软件1套，内容包括汽车总成的简单拆装，二级维护知识的模拟等，还不能完全满足汽修教学的需要，多媒体教学资料也需要完善，目前的汽车仿真和多媒体教学取得了一定效果，学生比较容易接受，但内容覆盖面不足。

2、需求论证：

仿真教学是实训教学的良好补充，能够很好的为汽修专业的实训操作做好前期的预习以及实训操作后的复习，促进学生动手能力的提高，已经实训操作的规范性。而多媒体教学当中又需要大量的文字、材料、视频、动画等教学资源，各个学科比较繁杂，系统性、针对性不强，所以建设一个完整的仿真信息化教学的多样式资料库非常有必要。

二、建设内容及负责人

1、建设内容

根据《任务书》要求，2012年总体目标：完成仿真信息化教学的多样式资料库的建设（中央财政拨款8万元）；2013年总体目标：仿真信息化教学的多样式资料库的建设和运行。

具体要达成的目标：

（1）资料收集工作。对武汉市中职、高职院校中仿真信息化教学的多样式资料库的建设情况进行调研，学习其他学校先进经验、购置软件、教学模式等方面，形成调查总结报告，指导后续工作，要求至少2所院校。

（2）收集仿真信息化教学的多样式资料库建设资料，结合本校情况，形成可行方案。

（3）仿真信息化教学的多样性资料库的建设阶段。

（4）形成建设成果，并投入运行。

（5）完整收集档案资料。

要求：

（1）过程中注意资料收集。

（2）加强过程资料整理。

（3）及时向创建办公室汇报进程，提供资料。

（4）完成相关工作，当事人要写简讯报校办和创建办公室。

（5）资金使用必须完成详细的审批手续和报销手续。资金使用预算，主要在设备及软件购置方面，预算8万元。具体使用情况在方案中明确，根据使用结果报销。

2、负责人及其职责

组长：李晶

副组长：宗传海

参与人员：李晶、宗传海

组长职责：（1）负责项目方案的制订；（2）负责全部过程的控制与落实；（3）负责进程的汇报、反馈工作；（4）负责资金预算、报销工作；（5）做好总结自查工作。

副组长职责：（1）协助组长做好方案制订工作；（2）协助组织落实方案，推进工作；（3）做好档案收集整理上报工作；（4）做好过程记录、简讯撰写工作。

三、项目推进工作分工及实施计划

（一）调研阶段：2011年11-12月，派老师对武汉市中职、高职院校中仿真信息化教学的多样式资料库的建设情况进行调研，学习其他院校的创建经验，形成调查总结报告，指导后续工作，要求至少2所院校。

1、由组长组织制订调研方案，10月15日之前完成，由专业主任审核，由学校校办负责联系要调研的院校。

2、由组长、副组长共同负责制订调查内容，收集准备资料信息。

3、由组长负责安排调研时间，组织调研工作。注意课时调整、资金预算安排，调研方案由专业主任以及教务处审批后执行。

4、由组长汇总调研成果，由副组长整理资料，由组长形成调研报告。

5、过程资料整体移交。

（二）资料整理与建设方案制订阶段：2012年1月-2012年4月，根据调研结果，结合本校实际情况，制订符合本校情况的仿真信息化教学的多样式资料库的建设方案。

1、由组长负责编辑调研资料，副组长协助查找、整理资料。

2、由副组长负责制订项目申请书。

3、由组长负责制订理实一体化实训室建设方案。

4、由专业主任审核、修改理实一体化实训室建设方案。

5、由教务处审核建设方案，并提出指导意见。

6、由后勤部门确认设备购买清单。

7、过程资料整体移交。

（三）仿真信息化教学的多样式资料库建设阶段：2012年4-7月，根据仿真信息化教学的多样式资料库建设方案，完成资料的收集、分类、整理，软件的购买、安装、调试等建设任务，初步制订使用方案。

参与汽修专业国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划立项课题及“全国职业教育数字化资源共建共享联盟”。

承担汽车发动机维修项目的共建和共享。

参与人员：宗传海、李秀峰、李晶。

预计费用：6.65万元。

1、由后勤部门负责，按照建设方案中的软件、资料清单，进行软件、资料的采购。

2、由质量监管部门、后勤部门、专业主任负责共同验收。

4、由组长配合进行软件的安装及调试。

5、由组长制订仿真信息化教学的多样式资料库的使用方案。

6、过程资料整体移交。

（四）运行阶段：2012年9月-2013年7月，仿真信息化教学的多样式资料库的运行并不断调整完善，总结整理资料，包括：项目申请书、审批报告、软件清单、台帐、配套设备、教学及管理制度。

1、有副组长负责对全过程资料的整理，形成档案资料。

2、由组长负责资金整理，形成资金费用档案和详细报表。

3、有组长负责总结，形成文字资料，上交创建办审核，专业留存。

4、移交全部档案资料。

四、项目保障措施

（一）定期汇报机制：每个月向专业主任汇报工作进程，汇报材料包括：调研总结资料，建设方案，项目进度。实现月报、季报、半年汇总、一年中期检查、两年验收的机制。

（二）项目监督机制：每个月中旬进行中期检查。

（三）资金保障机制：资金用于教师下校调研，设备的购买，配套软件的购买，设备的安装。

（四）部门协调机制：校办负责对外联系，教务处负责项目推进的监管、审核、指导，后勤部门负责设备、软件的购买，财务部门提供资金支持。

（五）资料存留机制：有组长负责资料的收集整理，由副组长负责资料的备份留存，专业主任负责资料的监管。

（六）信息系统管理：定期发布进展情况，实现信息化管理。