2C01搭建数字化管理平台建设项目推进工作方案
建设部门:数控技术应用专业
日期:2011年10月26日
一、项目建设内容及负责人
与北京数码大方科技有限公司共建数字化管理平台,作为学前专业教育开启学生求知欲;做基于工作过程的仿真教学,实现“学中做、做中学”的教学模式;按照企业的流程分部门仿真企业的真实环境; 实现教学档案电子化管理,建立学生的实训数据电子档案。
本项目负责人:黄祺
二、项目建设目标及时间安排
(一)项目建设目标
1.项目总目标
2012年总体目标:与北京数码大方科技有限公司共建数字化管理平台,作为学前专业教育开启学生求知欲;做基于工作过程的仿真教学,实现“学中做、做中学”的教学模式;按照企业的流程分部门仿真企业的真实环境;
2013年总体目标:建设理实一体化教学区,理论教学的内容与实践加工视频可以在理实一体化教学区的电子白板中调用,做到理论与实践相结合,实现“学中做、做中学”;实现教学档案电子化管理,建立学生的实训数据电子档案
2.具体要达成的目标
1、数字化管理平台。
2、仿真生产现场教学的多媒体课件。
3、PLM教学项目的实践教学内容、教材及实训指导书。
4、具备一个开展教学的一体化讨论区。
5、一体化讨论区教学过程管理文档及使用记录。
6、学生的实训数据电子档案。
(二)时间安排
一)调研阶段:2012年3-6月,完成数字化平台建设的初步规划,形成调查报告。
1、由组长组织制订调研方案,2012年3月20日之前完成,由专业主任审核,由学校校办、专业主任(左雅莉)联系要调研的学校、机构。
2、由赵红星负责印制调查问卷,收集准备资料信息。
3、由杨彬负责安排调研时间,组织调研工作。注意课时调整、资金预算安排,先写申请,由专业主任、教务处、审批后执行。
4、由黄祺汇总调研成果,并整理调研资料,形成调研报告。
5、移交过程资料。
二)项目建设阶段:2012年7月,根据调研结果形成项目报告,报学校审批,完成项目软、硬件建设。
1、成立项目小组,左雅莉任项目小组组长
2、由赵红星负责编辑项目报告,黄祺负责送审,杨彬负责项目实施监督。
2、由左雅莉负责组织项目验收。
3、由黄祺负责组织编写项目过程文档资料。
4、移交过程资料。
三)培训实施阶段:2013年1-2月,制定符合项目要求的培训计划; 2013年3月,确定培训人员及具体培训实施。
1、由赵红星负责项目培训计划。
2、由黄祺制订好学校的培训方案,注意培训老师的任课调整,报专业主任、教务处审定。
3、按方案执行,注意收集培训考核记录及相关过程文档。
4、移交过程资料。
四)总结整理阶段:2013年6月,落实校企合作、工学结合运行机制计划,详细记录实施过程,培训人员信息,形成基于工作过程的教学模式。
1、由黄祺负责对过程资料整理,形成档案资料。
2、由杨彬负责资金整理,形成资金费用档案和详细报表。
3、由左雅莉负责总结,形成文字资料,报创建办审核4、移交全部档案资料。
三、保障措施
(一)项目组织机构及分工
组长:黄祺
副组长:杨彬
参与人员名单:左雅莉、杨彬、黄祺、赵红星、王卉卿
组长职责:1、负责项目方案的制订;2、负责全部过程的控制与落实;3、负责进程的汇报、反馈工作;4、负责资金预算、报销工作;5、做好总结自查工作。
副组长职责:1、协助组长做好方案制订工作;2、协助组织落实方案,推进工作;3、做好档案收集整理上报工作;4、做好过程记录、简讯撰写工作
参与人员职责:积极按照项目规划要求进行方案的实施。在实施中,积极做好调研,及时汇报,对从事的各类资料进行整理,并上交给副组长。
(二)项目工作机制
1.定期汇报机制
每月由组长向创建办汇报工作进程,并附相应的调研报告和活动记录。
2.项目督查机制
为保障任务的顺利完成,从以下几个方面进行督查:
①创建办不定期抽查调研报告。
②创建办不定期抽查活动记录。
3.资金保障机制
中央财政、地方财政的资金支持是专业建设项目实施的资金保障,共投入资金65万,建立《建设专项项目资金管理办法》,做到专款专用,对每个专业群及公共服务设施、大型设备的资金使用要制定细则。
(三)经费分配
1.经费来源
中央财政投入 |
地方财政投入 |
合计 |
40万元 |
25万元 |
65万元 |
2.整个项目经费使用情况预算如下表所示。
序号 |
任 务 |
资金来源 |
1 |
调研阶段 |
1万元 |
2 |
编写建设项目的具体实施计划 |
0.2万元 |
3 |
项目设备购置,建立一体化教学区 |
55万元 |
4 |
搭建数字化管理平台,教学资源的管理与共享 |
7万元 |
5 |
师资培训实施阶段 |
1万元 |
6 |
总结整理阶段 |
0.8万元 |
合计 |
65万元 |
(四)进度保障:
项目建设信息进行定期采集,汇报,录入信息系统,对项目建设过程采取半年总结,一年中期检查,两年验收。
(五)信息管理:
在学校信息管理平台的基础上,针对每发生的一起项目事件,都进行有效登记,并将材料按时间流程进行归类、归档。
校长: 分管校长:
蹲点领导: 专业主任: