2B03兼职教师队伍建设方案

部门:数控技术应用专业

日期:2011年10月15日

    一、建设内容及负责人

    打造兼职教师队伍，建立健全、完善兼职教师的培训、考核、备案制度，形成一个综合素质高，专业技术精，动手能力强，稳定的兼职教师队伍。

    以“不求所有，但求所用”为原则，引进大批经验丰富的专家、能工巧匠进入学校的校外兼职教师资源库，实施动态管理，对兼职教师的选聘、培训、考核、评价及工作职责提出了具体要求，达到与学校专任教师的优势互补。

    本项目负责人：刘跃钢

    二、建设目标及时间安排

    1.2012年总体目标    通过校教学网发布兼职教师信息，组织在校教师下企业考察调研收集信息，选聘与专业相符的企业高技术人才担任专业课教师，建立兼职教师管理制度。

    具体达成目标：

    ①聘用兼职教师3～5名。从大型国企中聘用在职或内部退休机械工程师和高级技师，兼职数控加工工艺、机械制图、以及钳工实训操作课程。  费用大约2.8万元。

    ②建立兼职教师管理制度。根据兼职教师的工作特点制定信息收集、考核、聘用、教师管理制度。费用大约1000元。

    ③收集整理、筛选培训兼职教师培训教材。费用大约500元。

    ④建立兼职教师业务档案，对兼职教师业务能力，考评，技术职称等个人资料备案。费用大约500元。

    2．2013年总体目标   扩充兼职教师队伍，完善教师管理制度，针对教育学、教学方法培训兼职教师，进一步改善教师队伍结构。

    ①扩充兼职教师队伍5～8名，通过校教学网发布兼职教师信息，项目推进教师下企业考察调研收集信息，选聘与专业相符的企业高技术人才担任数控加工工艺、极限配合与技术测量、机械基础、机械制图。费用大约3.3万元。

    ②完善管理制度，业务档案。费用：1000元

    ③完善兼职教师的培训教材。费用：1000元

    3.项目推进工作分工及时间安排

    ①由组长制定方案（2011年9-12月）

    ②下企业收集信息，根据各自熟悉的企业和环境调研。参与教师：杨彬、李爱平、周江华、刘明国、赵红星、潘勇刚、左雅莉、刘跃钢。 2011年9月～2011年12月。

    ③筛选、考核、确定兼职教师3名，并安排教学任务。负责人：刘跃钢。  2012年2月～3月。

    ④建立兼职教师业务档案，资料收集，编辑文稿，制作电子文档。负责人：李爱平。2012年3～4月。

    ⑤确定兼职教师培训教材，对兼职教师进行培训。负责人：左雅莉。2012年4月～5月

    ⑥扩充兼职教师队伍，招聘3名兼职教师，要求有工程师或高级技师职称，担任《机械加工工艺》、《极限配合与技术测量》、《数控加工工艺》的课程教学。2012年9月～10月。

    ⑦下企业调研收集人才信息，去向可根据各自熟悉的企业和关系联系下企调研。参与教师：李爱平、左雅莉、杨彬、周江华、刘明国、赵红星、潘勇刚、刘跃钢。2012年7～8月。

    ⑧根据运行情况和学校的发展要求，完善管理制度与兼职教师业务档案。根据示范校的发展要求完善兼职教师的培训教材。负责人：李爱平。2013年3～4月

    三、保障措施

    1、组织机构及分工

    组长：刘跃钢

    副组长：李爱平

    成员：杨彬、左雅莉、周江华、刘明国、赵红星、潘勇刚。

    组长职责：①负责项目制定和推进。 ②负责推进过程各个阶段的控制与落实。③负责资金预算和资金落实。 ④负责向上级反馈工作和总结自查工作。

    副组长职责：①协助组长做好项目制定和推进。②协助组长推进各个阶段的工作。③做好各项工作的档案收集整理工作。④做好过程记录和会议记录。

    2、工作机制

    （1）及时汇报机制：每月个项目责任人，在月末最后一个星期二专业组活动向专业主任汇报工作并做好记录，主任根据项目进展情况安排下一部工作和要求。

    （2）项目监督机制：按计划进行自查，并接受创建办的督查。

    （3）资金保障机制：资金用于教师下企调研、收集信息，培训资料的收集、整理与打印，兼职教师的培训工作。

    （4）部门协调机制：项目推进工作由组长与副组长共同与各需协调。

    （5）资料存留机制：由李爱平负责资料的收集与整理，包括兼职教师培训资料，培训计划交创建办归档保存。

    3、经费分配（经费使用说明）

    ①经费来源

    ②经费支出

    4、进度说明

    所有的调研报告和活动记录按照月工作进行推进。每月一整理，每季度一汇报，每半年一总结，一年接受中期检查，两年完成预期目标

    5、信息系统管理

    及时向创建办汇报进程，提供资料。完成相关工作，当事人要写简讯报校办和创建办公室。在学校信息管理平台的基础上，针对每发生的一起项目事件，都进行有效登记，并将材料按时间流程进行归类、归档。

    校长：                               分管校长：

    蹲点领导：                          专业主任：