2024年06月28日，东西湖职校召开了东西湖区教育科学规划2021度重点课题《中职语文教学落实立德树人的策略研究》、东西湖区教育科学“十三五”规划“后疫情时代与教育”学校课题《后疫情时代培养中职生自主学习能力的策略研究》结题评审会。

结题评审会由东西湖区教育规划办公室张寿平书记主持。湖北大学教育学院叶显发教授、湖北工业大学徐顺副教授、江汉区教科室项耀明主任三位专家莅临学校担任课题结题评审委员。高德胜副校长，黄利丽科长，校教科室李强主任，秦卫杰课题组成员，毕红林课题组成员参加会议。

会议中，张寿平书记首先介绍了参加课题结题评审的专家们，接着对此次会议流程做了安排。课题负责人秦卫杰、毕红林先后进行了课题结题汇报。两位负责人主要从问题的提出，课题核心概念的界定，国内外研究现状评述，课题研究目的，课题研究内容和拟创新点，课题研究方法，课题研究步骤与过程，课题研究的成效等方面一一阐述，内容详实，思路清晰。

秦卫杰《中职语文教学落实立德树人的策略研究》课题依托中职语文系列教材，以语文教学课堂为主阵地，积极探索出了如何在语文教学中落实立德树人的路径、方法、策略，最终达到提高本校语文教师教学中立德树人能力的目的。参会人员认真听取了结题汇报，研读了结题资料。三位专家针对此课题文献综述撰写规范性，课题成果提炼呈现等方面提出了些许意见和建议，最后经过研讨一致认为：该课题研究思路清晰，选题务实，目标明确，方法恰当，过程扎实，研究成果显著。专家组一致同意该课题结题。毕红林《后疫情时代培养中职生自主学习能力的策略研究》以建构主义、人本主义、元认知理论三大理论为理论依据，从动机激发、方法指导、效率提升、心理减压等四个维度，探索出了后疫情时代培养中职生自主学习能力的策略。三位专家针对此课题课题核心概念精准界定，参考文献系统梳理，进一步研究打造校本特色研究成果及加大成果推广应用力度等方面提出相关意见和建议，最后经过研讨一致认为：课题研究综合运用了多种研究方法，研究过程扎实，操作性强，取得了预期的研究成果。专家组一致同意该课题结题。

本次评审会气氛热烈，效果显著,课题组成员对课题研究有了更深层次的认识，获益匪浅。高德胜副校长表示两个课题研究都非常扎实，课题成果很丰富，课题组成员教师也是看得见的成长，很好的体现出课题研究对提高教育教学质量的显著作用。今后，学校依然要坚持落实科研兴校、以研促教的科研理念，大力支持学校教师教育科研工作，进一步提升学校教育教学质量。