为加强班主任队伍建设，提升班主任专业能力与建班育人工作实效，东西湖职校聚焦班主任“心”能力提升，系统构建多元化培训课程体系，近期组织开展了系列专题培训，为班主任专业化成长提供扎实的学术支持和实践指导，深受广泛好评。

12月8日下午，一场以心理健康教育为主题的辅导报告在报告厅精彩上演。本次讲座特邀湖北省特级心理健康教师、正高级教师耿喜玲老师担任主讲。耿老师以“叙事与对话”方式展开讲座，围绕“觉察力”与“心理危机”两大核心主题，结合自身丰富的心理健康教育实践经验，通过大量案例与教育故事，深入浅出地阐释了专业理论，引人思考。

耿老师还结合班主任日常职责谈到，面对繁杂工作，教师既要接纳自身平凡，也应持续提升自我觉察力，努力成为学生成长过程中的重要引路人和生命中的贵人，这一观点引发了在场班主任的广泛共鸣。整场讲座内容生动、深入浅出，与会班主任聆听专注、积极互动，在交流中深受启发，获得知识、理念与情感的多重滋养，现场反响热烈。

东西湖职校副校长张杨、德育系统负责人唐志姣及政教处负责均和班主任们一起学习，并和耿老师进行了深入交流。本项活动的策划、组织者唐志姣认为，学习是教师专业成长不可或缺的路径，她希望班主任们能将每次所学转化为日常所用，不仅做知识的接收者，更要做教育实践的反思者和学生成长的赋能者。

据张校长介绍，本系列培训以项目建设方式系统推进，聚焦班主任专业化成长主线，采取“专题讲座+实践演练+科研探讨+成果分享”的多元形式开展，坚持“一月一主题”，通过课程设计与专家引领双轮驱动，着力推动班主任队伍从“经验型”向“专业型”深度发展，帮助班主任从怕为、不为、难为向敢为、乐为、善为的转变。她说，学校高度重视德育骨干力量的班主任队伍建设，通过专家引领持续赋能班主任成长，已先后邀请省特级教师、全国模范教师吴又存，市优秀青年教师、名班主任工作室主持人、注册心理师陈秋红等专家到校指导，开展了《争做大先生，当好引路人》、《中职生心理问题辨识与应对》等专题讲座，为班主任成长提供系统支持，为学校整体育人工作注入了新的专业活力与发展支撑。